| Týden 1 | - Představení lektora a přivítání studentů
- Představení studijního plánu na tento semestr
- Lekce 1 (s. 11–13/5c)
- Gramatika: přivlastňovací zájmena (opakování plus unser, euer), typy perfekta
- Témata pro mluvení, čtení a poslech: rodina, povolání
- Pracovní sešit: s. 8–9 (popř. DÚ)
- Doplnění o Kopiervorlagen (pracovní listy) z Lehrerhandbuch (příručky pro učitele)
|
| Týden 2 | - Lekce 1 (s. 13/6 – s. 14), lekce 2 (s. 15–16)
- Gramatika: časová posloupnost (zuerst, dann, danach), předložky se 3. a 4. pádem, stehen – stellen …
- Témata pro mluvení, čtení a poslech: vyprávět o rodině, zařízení pokoje
- Pracovní sešit: s. 10–11 (DÚ s. 12–13), s. 14–15/5
- Doplnění o Kopiervorlagen (pracovní listy) z Lehrerhandbuch (příručky pro učitele)
|
| Týden 3 | - Lekce 2 (s. 17)
- Gramatika: stellen – stehen apod.
- Témata pro mluvení, čtení a poslech: porozumění informačním tabulím, výslovnost „r“
- Pracovní sešit: s. 15/6 – s. 19 (popř. část jako DÚ)
- Doplnění o Kopiervorlagen (pracovní listy) z Lehrerhandbuch (příručky pro učitele)
|
| Týden 4 | - Lekce 3 (s. 19–21)
- Gramatika: tvorba podst. jmen s koncovkou -er, -ung
- Témata pro mluvení, čtení a poslech: hodnocení nabídek, trávení volného času, vyjádřit přání (würden)
- Pracovní sešit: s. 20–23 (výběr) + DÚ s. 24–25
- Doplnění o Kopiervorlagen (pracovní listy) z Lehrerhandbuch (příručky pro učitele)
|
| Týden 5 | - Modul Plus (výběr ze s. 23–26) (opakování předchozích lekcí)
- Gramatika: opakování
- Témata pro mluvení, čtení a poslech: reálie, film, písnička
- Pracovní sešit: výběr ze s. 26–31
- Doplnění o Kopiervorlagen (pracovní listy) z Lehrerhandbuch (příručky pro učitele)
|
| Týden 6 | - Lekce 4 (s. 27–29/6)
- Gramatika: skloňování příd. jmen po neurčitém členu
- Témata pro mluvení, čtení a poslech: potraviny, nakupování, váhy, obaly
- Pracovní sešit: s. 32–33
- Doplnění o Kopiervorlagen (pracovní listy) z Lehrerhandbuch (příručky pro učitele)
|
| Týden 7 | - Lekce 4 (s. 29/7 – s. 30), lekce 5 (s. 31 – s. 32/3)
- Gramatika: skloňování příd. jmen po neurčitém členu
- Témata pro mluvení, čtení a poslech: objednávání jídla, poznávání měst
- Pracovní sešit: s. 34–35 (DÚ 38–37)
- Doplnění o Kopiervorlagen (pracovní listy) z Lehrerhandbuch (příručky pro učitele)
|
| Týden 8 | - Lekce 5 (str. 32–34)
- Gramatika: skloňování příd. jmen po určitém členu
- Témata pro mluvení, čtení a poslech: psaní pohledů, dopisů, plánování výletů
- Pracovní sešit: výběr ze s. 38–41 (DÚ 42–43)
- Doplnění o Kopiervorlagen (pracovní listy) z Lehrerhandbuch (příručky pro učitele)
|
| Týden 9 | - Lekce 6 (s. 35 – s. 37/5)
- Gramatika: časové předložky (seit, von, bis atd.)
- Témata pro mluvení, čtení a poslech: akce, návrhy, odmítnutí, souhlas
- Pracovní sešit: s. 44–45
- Doplnění o Kopiervorlagen (pracovní listy) z Lehrerhandbuch (příručky pro učitele)
|
| Týden 10 | - Lekce 6 (s. 37/6 – s. 38) – Modul Plus (s. 39–40)
- Gramatika: návrhy, plánování, opakování
- Témata pro mluvení, čtení a poslech: akce, zahradničení, reálie
- Pracovní sešit: s. 46–49 (část za DÚ)
- Doplnění o Kopiervorlagen (pracovní listy) z Lehrerhandbuch (příručky pro učitele)
|
| Týden 11 | - Modul Plus (s. 41–42)
- Gramatika: opakování
- Témata pro mluvení, čtení a poslech: reálie, písnička
- Pracovní sešit: výběr ze s. 50–55
- Doplnění o Kopiervorlagen (pracovní listy) z Lehrerhandbuch (příručky pro učitele)
|
| Týden 12 | - Lekce 7 (s. 43 – s. 45/5)
- Gramatika: konjunktiv II könnte, sollte, časová předložka zwischen, časové příslovce montags
- Témata pro mluvení, čtení a poslech: fitness, stravování, sport
- Pracovní sešit: s. 56–57/6
- Doplnění o Kopiervorlagen (pracovní listy) z Lehrerhandbuch (příručky pro učitele)
|
| Týden 13 | - Lekce 7 (s. 45/6 – s. 46), lekce 8 (s. 47–48/3)
- Gramatika: konjunktiv II könnte, sollte
- Témata pro mluvení, čtení a poslech: sport, nemoc, úraz
- Pracovní sešit: s. 57/7 – s. 59 (za DÚ 60–61)
- Doplnění o Kopiervorlagen (pracovní listy) z Lehrerhandbuch (příručky pro učitele)
|
| Týden 14 | - Lekce 8 (s. 48/4 – s. 50)
- Gramatika: weil, deshalb
- Témata pro mluvení, čtení a poslech: zdraví, nemoc, vyjádřit soucit, starost, naději
- Pracovní sešit: s. 62–65 (DÚ 66–67)
- Doplnění o Kopiervorlagen (pracovní listy) z Lehrerhandbuch (příručky pro učitele)
|
| Týden 15 | - Souhrnný test z veškerého probraného učiva + společné vyhodnocení (testy v Lehrerhandbuch A2.1)
|
| Týden 16 | - Vysvětlení veškerého učiva, se kterým měli studenti problémy v souhrnném testu
- Upevnění probrané mluvnice a slovní zásoby
- Doporučení na pokračující kurz
- Doporučení materiálů a zdrojů pro samostudium
|