| Týden 1 | - Lekce 1 (učebnice str. 8 - 9; cvičebnice str. 4/cv. 1, 2)
- Poslech - píseň
- Gramatika: Présent + Passé composé - opakování, Imparfait - úvod; Frekvence (vyjádření adjektivy a předložkovou vazbou); Hovorová francouzština - úvod
- Témata pro konverzaci a čtení: Národní a osobní hudební preference
|
| Týden 2 | - Lekce 1 (uč. 10 - 11; cv. 4 - 7)
- Gramatika: Présent + Passé composé - opakování
- Témata pro konverzaci, čtení a poslech: Slovní zásoba - nábytek, servírování, domácí činnosti
- Psaní: Krátké vyprávění podle komiksové ilustrace
- Doporučená videa - fr. hymna La Marseillaise, hymna v podání Serge Gainsbourga: Aux armes et caetera, video Gainsbourg - Aux armes (YouTube)
|
| Týden 3 | - Lekce 1 (uč. 12 - 13; cv. 7 - 9/cv. 8)
- Gramatika: Imparfait - tvoření a užití
- Témata pro konverzaci, čtení a poslech: Životní styl v páru; popis historické doby
- Fonetika: [i], [y], [u] - v učebnici
|
| Týden 4 | - Lekce 1 (uč. 14 - 15; cv. 9/cv. 14 - 11)
- Gramatika: Antepozice a postpozice adjektiv, přivlastňovací zájmena (le tien, la tienne...); reformulace hovorových spojení do spisovné FJ
- Témata pro konverzaci, čtení a poslech: Koncertní vystoupení, nákup vstupenek, hodnocení performance; Porozumění skupinové debatě
- Fonetika: [i], [y], [u] - ve cvičebnici
|
| Týden 5 | - Lekce 1 (uč. 16 - 17; cv. 12 - 13)
- Gramatika: Imparfait - cvičení
- Témata pro konverzaci, čtení a poslech: Francouzská písňová tvorba; styl a subkultury
- Test - str. 178
|
| Týden 6 | - Lekce 2 (uč. 18 - 19; cv. 14 - 15/cv. 5)
- Gramatika: Blízká minulost, tvoření substantiv ze slovesného základu pomocí přípon
- Témata pro konverzaci, čtení a poslech: Muzea, vizuální umění
|
| Týden 7 | - Lekce 2 (uč. 20 - 21; cv. 15/6 - 17/11)
- Gramatika: Zjistit názor (cenu/jinou informaci, prostorová orientace - opakování), otázka inverzí s opakováním podmětu
- Témata pro konverzaci: Vyjádřit se k uměleckému dílu
|
| Týden 8 | - Lekce 2 (uč. 22 - 23 ; cv. 17/12 - 19/18)
- Gramatika: Finalita (pour, pour que, afin que, afin de) ; konjunktiv - subjonctif - tvoření
- Témata pro konverzaci, čtení a poslech: Sedm umění
|
| Týden 9 | - Lekce 2 (uč. 24 - 25; cv. 19/19 - 21)
- Gramatika: Subjonctif - cvičení; Qui est-ce qui, qu’est-ce que... ?
- Témata pro psaní: Hodnocení výstav a muzeí
- Fonetika: [?~], [?~], [?~]
|
| Týden 10 | - Lekce 2 (uč. 26 - 27; cv. 22 - 23)
- Gramatika: Oznamovací způsob - shrnutí, nominalizace, rod substantiv - shrnutí
- Témata pro konverzaci, čtení a poslech: Umění a kultura
- Fonetika: [?~], [?~], [?~] - cvičebnice
- Test - str. 179
|
| Týden 11 | - Lekce 3 (uč. 28 - 29; cv. 24 - 26/5)
- Gramatika: Vyjádření kauzality, adjektiva, opakování zájmena on
- Téma pro poslech: Úryvky z reklam
|
| Týden 12 | - Lekce 3 (uč. 30 - 31; cv. 26/6 - 27)
- Gramatika: Komparativ (moins, aussi, plus, autant de...), číslovky - opakování
- Témata pro konverzaci, čtení a poslech: Rozdíly mezi městy, průzkum kulturních aktivit
|
| Týden 13 | - Lekce 3 (uč. 32 - 33; cv. 28 - 29)
- Gramatika: Superlativ adjektiv a adverbií
- Témata pro psaní: Sestavit reklamní text
|
| Týden 14 | - Lekce 3 (uč. 34 - 35; cv. 31 - 32)
- Gramatika: Zápor - opakování, příslovce času
- Témata pro čtení a psaní: Neformální e-mail
|
| Týden 15 | - Lekce 3 (uč. 36 - 37 ; cv. 33)
- Gramatika: Komparativ a superlativ - opakování
- Témata pro konverzaci, čtení a poslech: Reklama - novinový článek
- Test - str. 180
|
| Týden 16 | - Autoévaluation (uč. 38 - 39)
- Préparation au DELF (uč. 40)
- Doporučený videoklip: Charles Aznavour: La Boheme (YouTube)
- Opakování
|